01

गुंजा मिश्रा

NEP-2020 में समावेशी शिक्षा, विविधता, समानता और गुणवत्ता शिक्षा की दिशा में एक नई पहल

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP-2020) भारत की शिक्षा प्रणाली में व्यापक परिवर्तन की दिशा में एक सशक्त पहल है, जिसका उद्देश्य शिक्षा में समानता, समावेशन और गुणवत्ता को सुनिश्चित करना है। यह नीति समा...

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Page Range 1-17

02

Bishnu Prabhakar, Dr. Dheerendra Kumar Singh, Nayoom Akhtar, Santoshi Saket

Artificial Intelligence (AI) and the Evolving Roles of Teachers: A Qualitative Study on Automation vs. Augmentation in Education

Artificial Intelligence (AI) is increasingly being integrated into education, reshaping traditional conceptions of teaching and learning. This qualitative study examines the evolving roles of teach...

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Page Range 18-27

03

चन्दन कुमार गुप्ता

तैत्तिरीय उपनिषद की मूल्य-आधारित शिक्षा का आधुनिक परिप्रेक्ष्य में विश्लेषणात्मक अध्ययन

भारतीय उपनिषदों में तैत्तिरीय उपनिषद शिक्षा, आचार, अनुशासन, सत्य, धैर्य तथा आत्मविकास जैसे चरित्र-निर्माणकारी मूल्यों का एक सशक्त और समग्र दर्शन प्रस्तुत करता है। ‘शिक्षा-वल्ली’, ‘आनंद-वल्ली’ एवं ‘...

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Page Range 28-41

04

लोहित राम, डॉ. रामबाबू

अर्थशास्त्र: महत्व, विषय और आधुनिक संदर्भ में सांस्कृतिक नींव

कौटिल्य, जिन्हें चाणक्य के नाम से भी जाना जाता है, द्वारा रचित अर्थशास्त्र प्राचीन भारतीय ज्ञान परंपरा का एक आधारभूत एवं अत्यंत महत्वपूर्ण ग्रंथ है, जो शासन, अर्थशास्त्र तथा सामाजिक संरचना पर गहन औ...

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Page Range 42-59

05

अनिल शर्मा

वैदिक ग्रंथों में वर्णित खगोलीय घटनाओं एवं ग्रहों की स्थिति का आधुनिक खगोलशास्त्र के संदर्भ में तुलनात्मक अध्ययन

वैदिक खगोलशास्त्र और आधुनिक खगोलशास्त्र दोनों का मूल उद्देश्य आकाशीय पिंडों एवं खगोलीय घटनाओं का अध्ययन करना है, किंतु दोनों की दृष्टि, पद्धति एवं आधार भिन्न हैं। जहाँ वैदिक खगोलशास्त्र धार्मिक, दा...

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Page Range 59-80