भारतीय उपनिषदों में तैत्तिरीय उपनिषद शिक्षा, आचार, अनुशासन, सत्य, धैर्य तथा आत्मविकास जैसे चरित्र-निर्माणकारी मूल्यों का एक सशक्त और समग्र दर्शन प्रस्तुत करता है। ‘शिक्षा-वल्ली’, ‘आनंद-वल्ली’ एवं ‘भृगु-वल्ली’ के माध्यम से यह उपनिषद मानव व्यक्तित्व के शारीरिक, मानसिक, बौद्धिक एवं आध्यात्मिक विकास का मार्गदर्शन करता है। वर्तमान आधुनिक शिक्षा-व्यवस्था में नैतिक संकट, तीव्र प्रतिस्पर्धा, मानसिक तनाव तथा मूल्य-अवसाद जैसी समस्याएँ निरंतर बढ़ रही हैं, ऐसे परिप्रेक्ष्य में तैत्तिरीय उपनिषद में निहित मूल्य-आधारित शिक्षण सिद्धांत अत्यंत प्रासंगिक एवं प्रभावी सिद्ध हो सकते हैं।

प्रस्तुत शोध-पत्र में तैत्तिरीय उपनिषद के प्रमुख मूल्य-तत्वों का विश्लेषणात्मक अध्ययन किया गया है तथा यह प्रतिपादित किया गया है कि समकालीन शिक्षा-प्रणाली में इनका समावेश किस प्रकार शैक्षिक गुणवत्ता के संवर्धन, चरित्र निर्माण, सामाजिक उत्तरदायित्व की भावना तथा समग्र मानव कल्याण की प्राप्ति में सहायक हो सकता है।